El aprendizaje es un proceso de construccion
¿Cómo se realiza el proceso de aprendizaje?
El aprendizaje se concibe como la adquisición del conocimiento por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia. Este es un proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la instrucción, el razonamiento y la observación.
¿Cómo hacer que el aprendizaje sea significativo?
5 pasos para hacer el aprendizaje significativo Asimilación, mantenerse aferrado a los conocimientos e ideas previos. Acomodación, adoptar acríticamente los nuevos conocimientos sin ningún proceso de reflexión y adaptación previos.
¿Cómo es el aprendizaje en el constructivismo?
Según el constructivismo la ciencia no descubre realidades ya hechas si no que construye, crea e inventa realidades. Por ello es que todo proceso de aprendizaje consiste en la asimilación de nuevos elementos, y posteriormente la acomodación de estos elementos a un entorno que ya es distinto al que se concebía.
¿Cómo influye el estilo de aprendizaje en el proceso académico?
Los estilos de aprendizaje han servido para realizar cambios significativos en el proceso educativo. Se concluyó que los estilos de aprendizaje si influyen en el rendimiento académico , pero también existe una diversidad de factores que contribuyen al bajo rendimiento de los estudiantes.
¿Cuál es el papel de la memoria en el proceso de aprendizaje?
La memoria es esencial para el aprendizaje , pero también depende del aprendizaje porque la información almacenada en la memoria crea la base para vincular los nuevos conocimientos por asociación. Es una relación simbiótica que continúa evolucionando a lo largo de nuestras vidas.
¿Dónde se genera el aprendizaje?
El aprendizaje nace a raíz de una necesidad concreta, por ejemplo, el pedido de mano o el nacimiento de un niño. Aprender es parte de nuestra manera de vivir y surge a partir de ella; no se trata de algo excepcional como la escolaridad.
¿Cómo se aplica el aprendizaje autonomo?
El concepto de aprendizaje autónomo refiere al grado de intervención del estudiante en su propio proceso, estableciendo sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje , desde el rol activo que debe tener frente a las necesidades actuales de formación.
¿Cuál es el modo de construir el conocimiento?
Cuando un niño nace dispone de sus reflejos como capacidad de acción sobre la realidad. Al actuar sobre la realidad la incorpora, la asimila, y la modifica. Al mismo tiempo se modifica él mismo, se acomoda, pues aumenta su conocimiento y las anticipaciones que puede hacer.
¿Qué hace el alumno en el modelo constructivista?
¿Cómo funciona el constructivismo ? En este modelo cada alumno es responsable de su proceso educativo, sin embargo, el profesor crea las condiciones óptimas y se convierte en un facilitador que lo orienta de forma progresiva durante este proceso.
¿Qué propone el constructivismo?
El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista , que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus
¿Cuáles son las principales características del constructivismo?
Características principales del constructivismo El aprendizaje es esencialmente activo. Una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas ya sus propias estructuras mentales. Cada nueva información es asimilada y depositada en una red de conocimientos y experiencias que existen previamente.
¿Cómo potenciar el estilo de aprendizaje teórico?
Sugerencias para mejorar el estilo teórico Leer algo denso que estimule el pensamiento durante 30 minutos diarios. Luego intentar resumir lo leído en palabras propias. 2. Practicar la detección de incoherencias o puntos débiles en argumentos de otros, en informes, etc.
¿Qué fuentes de conocimientos es posible ocupar para generar fortalecer y estudiar una idea?
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, por ejemplo: Experiencias individuales, materiales escritos, materiales audiovisuales, programas de radio o televisión, Información de Internet, conversaciones u observaciones personales, etc.
¿Cómo se diseña una estrategia de aprendizaje?
En el diseño de las estrategias didácticas el profesor está llamado a redactar las metas de aprendizaje que orientan el proceso de enseñanza y aprendizaje , dichas metas de aprendizajes son el producto del diagnostico previo que ha realizado el profesor al considerar las características de la audiencia (los estudiantes) 
